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Fuente: https://prensacooperativa.net/    1 octubre, 2024  https://frecuenciazero.ar/    https://sunchales.gob.ar/

En Sunchales, las cooperativas escolares desarrollan una intensa actividad. No por nada, la ciudad es la Capital del Cooperativismo Argentino. Con décadas consolidadas del movimiento cooperativista en la localidad, la necesidad de generar conciencia en los más pequeños y comenzar a formar los futuros dirigentes, terminó siendo algo totalmente lógico, decantando primero en el apoyo hacia el movimiento cooperativista escolar.

Luego, ya con las cooperativas escolares conformadas, el paso hacia un agrupamiento de nivel superior era lo que correspondía. Así sucedió en 2007, conformándose el primer consejo de la Federación de Cooperativas Escolares Sunchales Limitada.

«Dicha Federación — señalaron en aquel momento — es la primera en su tipo en la República Argentina, y en sus comienzos contará con once cooperativas escolares asociadas, todas ellas de esta ciudad. Seguramente, con el correr de los tiempos, otras cooperativas escolares de la zona y la región se estarán adhiriendo a este interesante e innovador proyecto».

El paso del tiempo les dio la razón, al no solamente sostenerse sin ser ampliamente reconocido el trabajo en las escuelas, lo que llevó a la ciudad a ser destacada como la Capital Provincial del Cooperativismo Escolar en el año 2021, año en el que también fue reconocida como «Ciudad Desarrollada en Cooperativismo Escolar».

El certificado respectivo fue otorgado por Cooperativas de las Américas de la Alianza Cooperativa Internacional, luego de haber transitado un proceso de Auditoría Internacional, que ha corroborado y puesto en valor, tanto el accionar histórico como el actual de la ciudad, en pos del impulso sostenible del cooperativismo escolar en la totalidad de los establecimientos educativos.

Hugo Iacovino, licenciado en Cooperativismo y Mutualismo, explicó a FRECUENCIA ZERO que hay más de 120 cooperativas escolares en Sunchales y están en todos los niveles de escolarización, tanto jardín de infantes como primario y secundario.

Iacovino contó que pudo visitar las cooperativas escolares hace 12 años y tuvo experiencias de enseñanza distintas a las conocidas. Le sorprendió que hasta los jardines de infantes cuenten con la enseñanza cooperativa.

A los jardines de infantes se les hacía cuidar plantas, que luego daban flores para poder vender. Es un sistema que se orienta a la práctica y es, a su vez, educativo. Lo admirable es que se comience con las primeras infancias.

Por su parte, la escuela secundaria se ocupaba de atender la proveeduría del colegio. Los jóvenes cobraban en efectivo, hacían el depósito del dinero en el banco y generaban las órdenes de compra para que los proveedores puedan cobrar a las mutuales.

También, tenían una fábrica de vidrio para realizar objetos de ese material. «Tenían la práctica comercial y la práctica industrial», resaltó Iacovino.

Además, estas cooperativas tenían un sistema administrativo novedoso para la época, «votaban por internet» y hacían las asambleas de esa manera.

Lo novedoso es que esta Federación de Cooperativas Escolares Sunchales lo que busca es un desarrollo cooperativo escolar en toda la provincia de Santa Fe.